Con el objetivo de facilitar el acceso a la educación en este campo, la reconocida plataforma de cursos en línea, edX, ha lanzado un programa titulado «Introducción a la Inteligencia Artificial con Python». Esta propuesta educativa, impartida por la prestigiosa universidad de Harvard, tiene como meta brindar a cientos de personas la oportunidad de adquirir conocimientos en esta emocionante tecnología.

Según la información proporcionada por la plataforma, el curso tiene una duración de 7 semanas, con una carga horaria estimada de 10 a 30 horas semanales, adaptada al ritmo de estudio de cada participante. Es importante destacar que el programa se desarrolla en inglés.

Los módulos de aprendizaje incluyen una amplia gama de habilidades y conceptos relacionados con la inteligencia artificial. Algunos de ellos son: algoritmos de búsqueda de grafos, búsqueda adversaria, representación del conocimiento, inferencia lógica, teoría de probabilidad, redes bayesianas, modelos de Markov, satisfacción de la restricción, aprendizaje automático, aprendizaje reforzado, redes neuronales y procesamiento natural del lenguaje.

El curso en sí no tiene ningún costo y brinda a los participantes la opción de obtener una certificación oficial al finalizar, pagando una tarifa adicional. Esta certificación otorgará reconocimiento y validación de los conocimientos adquiridos durante el programa.

Para obtener más información detallada sobre el curso, se invita a los interesados a visitar la página oficial de la plataforma edX. Esta es una oportunidad emocionante para sumergirse en el fascinante mundo de la inteligencia artificial y estar preparados para las oportunidades que el futuro nos depara. ¡No dejes pasar esta ocasión única de aprender y crecer en un campo en constante evolución!

Publicado en: El Tiempo

Patrocinada por: CreaTicSAS y Colombia LMS

La educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es cada vez más importante en la actualidad debido al impacto de la tecnología en nuestras vidas y su creciente presencia en el mercado laboral. En Colombia, el departamento de Nariño obtuvo el mejor resultado en la prueba internacional Bebras en 2022, que mide las habilidades de pensamiento computacional en niños y jóvenes de 5 a 19 años. Este resultado refleja la importancia de seguir impulsando la educación STEM en el país, especialmente en áreas rurales donde a menudo hay menos oportunidades educativas y de acceso a la tecnología.

La Federación Colombiana de la Industria del Software y Tecnologías Informáticas, Fedesoft, promueve la educación STEM en los colegios colombianos a través de diferentes iniciativas. Una de ellas es el Concurso Nacional de Programación, que permite a los estudiantes proponer, diseñar e implementar soluciones de proyectos de base tecnológica a problemas reales y propios de cada región. En 2022, el concurso contó con la participación de 439 colegios, formó en habilidades tecnológicas a más de 1.200 estudiantes y docentes, y tuvo a más de 640 mujeres participantes. Estas iniciativas buscan motivar a los estudiantes a interesarse por las TI y a desarrollar habilidades que les permitan enfrentar los desafíos del mundo digital.

La tecnología juega un papel fundamental en la vida de los jóvenes, permitiéndoles conectarse con el mundo y acceder a una amplia gama de información en cualquier momento y lugar. Además, la tecnología ha revolucionado la forma en que aprenden y se comunican, mejorando su capacidad de comprensión y creatividad. Sin embargo, es importante fomentar el uso responsable de la tecnología y concientizar sobre los riesgos asociados con su uso indebido. La educación digital es necesaria para garantizar un uso adecuado y productivo de la tecnología, y para preparar a los jóvenes para los desafíos de un mundo cada vez más digitalizado.

En Colombia, el gobierno y las organizaciones del sector privado han tomado medidas para fomentar la educación STEM. El Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de las TIC y el SENA han trabajado en conjunto con organizaciones como Fedesoft para promover la educación STEM en los colegios colombianos. Estas iniciativas buscan desarrollar habilidades tecnológicas y fomentar el interés en las TI, especialmente en áreas donde hay menos oportunidades educativas y de acceso a la tecnología.

En conclusión, la educación STEM es fundamental en la actualidad para enfrentar los desafíos del mundo digitalizado. La tecnología juega un papel cada vez más importante en nuestras vidas y en el mercado laboral, por lo que es necesario fomentar la educación digital y el desarrollo de habilidades tecnológicas. Iniciativas como el Concurso Nacional de Programación y la colaboración entre el gobierno y el sector privado son esenciales para promover la educación STEM en Colombia y garantizar un futuro digitalmente preparado.

Las insignias digitales son una forma de reconocimiento en línea que permite a los empleados mostrar sus habilidades y logros a través de una imagen en línea. Estas insignias se pueden otorgar a los empleados después de completar con éxito un curso en línea o después de alcanzar un cierto nivel de competencia en una habilidad o tarea específica.

La capacitación virtual en empresas puede ser un proceso solitario para los empleados, lo que puede hacer que se sientan desconectados del resto de la organización. Las insignias digitales pueden ser una forma efectiva de motivar a los empleados y hacer que se sientan parte de la comunidad de aprendizaje en línea. Además, estas insignias pueden ser compartidas en las redes sociales y en perfiles en línea, lo que ayuda a los empleados a promocionar sus habilidades y logros a nivel profesional.

Un ejemplo de una empresa que utiliza insignias digitales en su capacitación virtual es IBM. La empresa utiliza un sistema de insignias digitales llamado «Open Badges» para reconocer los logros de los empleados en la capacitación en línea. Los empleados pueden compartir estas insignias en sus perfiles en línea y en sus currículums, lo que les ayuda a destacar en su carrera profesional.

Otro ejemplo es la Universidad de California en Irvine, que utiliza un sistema de insignias digitales para reconocer los logros de los estudiantes en los cursos en línea. La universidad otorga insignias digitales a los estudiantes después de completar con éxito un curso, lo que les permite mostrar su logro en línea.

En conclusión, el uso de insignias digitales en la capacitación virtual en empresas es una forma efectiva de reconocer los logros de los empleados y motivarlos a seguir aprendiendo. Las insignias digitales permiten a los empleados mostrar sus habilidades y logros en línea, lo que les ayuda a promocionarse a nivel profesional. Con organizaciones como IBM y universidades como la Universidad de California en Irvine liderando el camino, es interesante pensar en cómo el uso de insignias digitales en la capacitación en línea continuará evolucionando y cambiando la forma en que las empresas reconocen y motivan a sus empleados.

Patrocinada por: Creamos Tic y Colombia LMS

1. Establecer reglas claras:

Es importante que los padres establezcan reglas claras y consistentes sobre el uso de Internet. Estas reglas deben incluir el tiempo que los niños pueden pasar en línea, los sitios web que pueden visitar y las actividades que están permitidas. También es importante discutir los riesgos en Internet y la importancia de proteger su privacidad en línea.

2. Supervisar la actividad en línea:

Los padres deben supervisar la actividad en línea de sus hijos, especialmente los sitios web que visitan y las personas con las que interactúan. Pueden utilizar herramientas de control parental o software de monitoreo para mantenerse informados sobre la actividad en línea de sus hijos. Es importante tener en cuenta que la supervisión debe ser equilibrada con la privacidad y la confianza en la relación con sus hijos.

3. Enseñar a los niños a proteger su información personal:

Los niños deben ser conscientes de la importancia de proteger su información personal en línea, como sus nombres completos, direcciones, números de teléfono y contraseñas. Los padres pueden enseñarles a usar contraseñas seguras y a no compartir información personal en línea, especialmente con personas que no conocen en persona.

4. Ser conscientes de los riesgos en las redes sociales:

Las redes sociales son una parte importante de la vida en línea de los jóvenes, pero también presentan riesgos. Los padres deben estar informados sobre las redes sociales que utilizan sus hijos y los riesgos asociados con ellas, como el acoso en línea y la exposición a contenido inapropiado. Los padres también pueden enseñar a sus hijos a usar las redes sociales de manera responsable y segura.

5. Hablar abiertamente con sus hijos:

Es importante que los padres hablen abiertamente con sus hijos sobre los peligros en Internet y cómo protegerse de ellos. Los niños deben sentirse cómodos para hablar con sus padres sobre cualquier problema o preocupación que tengan en línea. Los padres también pueden utilizar historias y ejemplos de la vida real para ilustrar los riesgos en Internet y cómo prevenirlos.

En conclusión, los padres tienen un papel importante en la protección de sus hijos de los peligros en Internet. Es importante establecer reglas claras, supervisar la actividad en línea de sus hijos, enseñarles a proteger su información personal, estar informados sobre los riesgos en las redes sociales y hablar abiertamente con ellos sobre los peligros en Internet. Al tomar medidas proactivas para proteger a sus hijos, los padres pueden ayudar a asegurar que sus hijos tengan una experiencia segura y positiva en línea.

Patrocinada por: Creamos Tic y Colombia LMS

Tras décadas de hegemonía, Google ve como se tambalea su posición como buscador de referencia para la generación que recién comienza la vida adulta. Según un estudio realizado por la compañía y que aún no se ha publicado, cuatro de cada diez jóvenes estadounidenses, entre 18 y 24 años ya no usan Google Search o Google Maps para encontrar información que necesitan, sino que lo hacen en las redes sociales TikTok e Instagram.

El dato ha sido revelado por Prabhakar Raghavan, vicepresidente senior de Google, en una charla organizada por el medio Fortune. “En nuestros estudios, algo así como casi el 40% de los jóvenes, cuando buscan un lugar para almorzar, no van a Google Maps ni a la Búsqueda. Van a TikTok o Instagram” señaló el ejecutivo. “Seguimos aprendiendo, una y otra vez, que los nuevos usuarios de Internet no tienen las expectativas ni la mentalidad a las que nos hemos acostumbrado. Las preguntas que hacen son completamente diferentes”, añadió.

Orígenes del Ebook El primer Ebook fue creado en 1971 por Michael Hart quien por la época era un estudiante de la Universidad de Illinois donde consiguió por primera vez acceso al sistema informático de allí, con la idea de enviar un correo a sus amigos con la copia digital de la declaración de independencia de los Estados Unidos, pero en vista a que los avances tecnológicos de la época eran limitados no pudo enviar el mensaje.

Debido a esto decidió crear el texto como un elemento independiente y descargable abriendo paso a lo que hoy en día conocemos como un libro electrónico.

La Fundación Wikimedia es la que está detrás de la Wikipedia y al parecer, Google es una de las primeras empresas que habría comprado la Enterprise comercial y estaría pagando a esta asociación sin ánimo de lucro.

El motivo que hay detrás es brindar más información precisa y actualizada. Algunos clientes como Google, gracias a Wikimedia Enterprise, ya son capaces de reutilizar la información de estos servicios para poder acceder a los contenidos más eficientemente.

Este servicio fue lanzado el año pasado y su principal ventaja es que ya no hace falta depender de datos gratuitos o de API disponibles para conseguir la información sino que con Wikiedia Enterprise, los clientes como Google pueden acceder a la información con unas API más adecuadas.

Además de esto, con este servicio es posible obtener actualizaciones del contenido que esté utilizando y de esta manera, no aparece información desactualizada o inexacta en la web de fuera de la Wikipedia.

Google utiliza este servicio de varias maneras y una de ellas es el uso de Wikipedia, que es utilizada por la compañía para completar información dentro de los paneles de conocimientos que aparecen en las páginas de resultados de búsquedas cuando se busca a personas, lugares o cosas.

La compañía tecnológica también hace uso de Wikipedia en sus paneles de información, ya que por ejemplo, en ocasiones agrega vídeos de YouTube para poder combatir la desinformación o algunas teorías conspiratorias.

Esta nueva asociación de Google todavía no está muy claro cómo afectará al usuario aunque de momento según Lane Becker, director senior de ingresos obtenidos de Wikimedia Enterprise, este servicio “todavía se encuentra en sus primeros días” y no quiso comentar las formas en las que se utilizaría.

Lo más probable es que los usuarios no noten ningún tipo de cambio salvo alguna que otra cita de la Wikipedia en los paneles de conocimiento o una nueva forma de integrar esa información en los servicios de Google.

En el pasado, Google ya había realizado algunas donaciones a la Fundación Wikimedia, pero ahora ha querido dar un paso más y se ha convertido en un cliente real.

Desde la Fundación han asegurado que aunque esperan obtener algo de dinero con esta Enterprise, quieren que ese servicio represente solamente una “pequeña parte de sus ingresos totales”.

La herramienta de edición de imágenes más popular del mundo será pronto gratuita. Adobe ha comenzado a ofrecer en Canadá acceso sin coste a la versión web de Photoshop que la empresa lanzó a finales del pasado año y que puede usarse desde el navegador sin necesidad de instalar ningún programa en el PC.

Esta versión estaba limitada originalmente a los usuarios de pago de Creative Cloud, el servicio de suscripción a las herramientas de Adobe. Ahora bastará tener una cuenta activa en Adobe -gratuita- para poder acceder a ella. La empresa, eso sí, no ha aclarado cuándo estará disponible esta versión de la herramienta en otros países.

Y, por supuesto, hay algunas limitaciones. La versión web de Photoshop ya era algo menos completa que la que se instala en el ordenador. Aunque algunas de las herramientas más populares están presentes, se trata de un programa pensado para hacer retoques rápidos o colaborar en un documento gráfico de forma sencilla.

Esta nueva versión gratuita recorta más algunas de las funciones. El plan es ofrecer más adelante las herramientas más avanzadas mediante un pago adicional o tentar a los usuarios para que den el salto a la suscripción a Photoshop en Creative Cloud, que además de permitir la descarga de la aplicación en el ordenador, ofrece acceso completo a la versión web.

Adobe también ha anunciado varias nuevas herramientas para el popular programa. Ahora, por ejemplo, Photoshop podrá restaurar automáticamente fotos viejas que hayan perdido color o tengan manchas y grietas gracias a un nuevo proceso de aprendizaje máquina. Se han refinado también varias de las herramientas de selección, edición de curvas y objetos inteligentes. La versión web, además, será accesible a partir de ahora también desde los navegadores de teléfonos y tabletas.

Meta, casa matriz de Facebook, y Simplon, una escuela superior de estudios digitales, lanzarán en Francia una “academia del metaverso”, anunciaron ambas organizaciones en un comunicado conjunto.

El metaverso, que es considerado por los gigantes de la tecnología como un gran salto tecnológico en la evolución de Internet, es un universo digital inmersivo basado en la realidad aumentada y la realidad virtual que busca que la web pase a ser una experiencia tridimensional.

Esta escuela será “gratuita, territorial, innovadora” y orientada hacia el empleo, afirmó a la AFP Laurent Solly, vicepresidente para el Sur de Europa de Meta.

“Nuestro objetivo es formar una centena de alumnos el primer año en dos oficios del metaverso. El primero es el de desarrollador especializado en tecnologías inmersivas y el segundo como técnico de apoyo y asistencia”, agregó.

En octubre de 2021, Meta anunció su intención de crear 10.000 empleos en Europa en los próximos cinco años para construir el metaverso, que es la nueva prioridad estratégica del grupo estadounidense.

Este objetivo debería permitir responder a la futura demanda de las empresas que busquen competencias y oficios ligados al metaverso.